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      填報志愿選學校 別被熱門就業牽著鼻子走

      點擊數:139 次   錄入時間:2019-06-28 10:10   編輯: lipstickxin

        昨天開始,2019年浙江省高考首輪志愿填報啟動。每年到這個時候,考生和家長們都很糾結。

        無論怎么選,教育界業內人士都建議學生在填報時要以自己的興趣愛好為前提。不過,畢竟是人生第一次面對這么多的選擇,萬一沒有選對專業,也不用太擔心,很多高校都允許轉專業。那該怎么轉?錢報記者采訪了多位曾經轉過專業的學姐學長,這里面有成功的經驗,也有失敗的教訓。

        千萬不要一時興起 轉專業后的課業壓力很大

        劉俏言是浙江大學2016級學生,昨天凌晨,回顧三年大學生活,她在朋友圈發了一行字:誰知兜兜轉轉,通過轉專業,最后又回到了熱愛的專業。當年高考后,她被浙大社會科學大類錄取,大一上半學期,她讀了旅游管理專業。在大一下學期,她提出了轉專業申請,轉到了新聞學專業。

        “我對新聞一直很感興趣,但當時浙大在吉林省沒有新聞類專業招生計劃,最后我只能填了社科大類,打算先進浙大再說。讀了快一年,我發現自己還是更喜歡新聞,就毅然遞交了申請。”劉俏言告訴記者,考生填報志愿,很容易被“熱門”、“就業”這些因素牽著鼻子走,往往忘記或者放棄了自己的愛好,很可惜。

        寧波大學2015級的蔡玉瑩是準畢業生,當年她通過“三位一體”進了寧大,最初選的是水產養殖專業,歸在海洋大類。“當時高考后,我比較迷茫,不知道自己的發展方向是什么,聽說寧大這個專業在全國很有名,我又是舟山人,所以就很自然地選了這個專業”。

        大一上學期的某一天,蔡玉瑩走錯了教室,旁聽了一節經濟學的課,被深深吸引,“我那時候發現原來自己的興趣是經濟學。”學期結束后,她馬上向學校提交了轉專業申請。

        “轉專業,很多時候也是無奈之舉,轉好或者轉差都有可能。高考志愿如果能填對,是最好的,不過這個有運氣的成分。”浙江大學2016級學生宋鵬宇,大一就讀電氣工程及其自動化專業,大二上學期轉到了電子信息工程專業,但他依然對第二個專業不太滿意,“我當時很想讀信息方面的專業,記得電子信息工程專業介紹里有一句話——‘電子信息專業,更注重電子’,沒注意到話外音——‘偏向電子,信息很少’。”

        宋鵬宇告訴記者,他們專業有個同學,大一從數學系轉到電子信息工程專業,純粹是因為他父母覺得數學系純理論以后不好就業,但后來,這位同學很后悔,因為他讀了之后發現自己根本不喜歡電子信息工程專業,導致成績一般。

        記者采訪發現,有些同學轉專業是“一時興起、不計后果、任性妄為”。浙大一位女同學之前是讀藝術類專業,讀到大三,她覺得畫畫沒出路,突然想轉換跑道,瞄準了計算機專業,轉過去后要補的專業課量實在太多,最后只能延長畢業了。

        “轉了專業,課業壓力會很大,我是大一下學期轉到經濟學專業的,就得先惡補大一上學期的經濟學專業課。我有位同學,大二上學期才轉過來,只能更瘋狂地補專業課。”蔡玉瑩特別提醒學弟妹們,轉專業之前,需要衡量自己的適應能力、學科基礎等,還有弄清楚轉的專業到底要學點啥,不能糊里糊涂就轉了專業。

        轉專業人數逐年上升 高校大多放松門檻

        “你們專業怎么樣?”這是拿到教務處給出轉專業最終統計表時,中國計量大學二級學院院長們相互問的最多的問題。該校從2012年起公布的最終統計數據中新增的“意愿流失率”,是各學院最關心的指標數據。

        意愿流失率是指專業總申請轉出人數與目前專業總人數的比率,代表了專業流動的趨勢,被老師們戲稱為學生的“跳槽欲望指標”,而部分專業高達25%的“跳槽欲望指標”讓專業負責人和領導心驚。

        根據中國計量大學最新的統計數據,今年申請轉出369人,占全校總學生人數的4.97%,去年同期申請轉出262人,占3.49%,意愿流失率上升了1.48%。

        轉專業人數逐年上升,記者在省內各大高校采訪中,都感受到了這個趨勢。

        浙江大學2016級新聞學專業大約50人,這三年陸續轉入約20人,轉出約6人。

        浙大城市學院今年僅大一學生轉專業人數就超過了200名,其中大一上半年已轉了32個學生,大一下半年申請要轉的有173個。該校每年提供約500余個轉專業名額,學生在入學第一學年(第二學期)即可提出轉專業申請,之后每學期都有申請機會。

        浙江科技學院漢語言文學專業是該校轉入率最高的專業之一,這兩年每年能轉進30人左右。問及原因,人文與國際教育學院院長葉晗教授告訴記者:“漢語言文學,大家習慣叫中文系,是個長線專業,永遠有這方面的需求。同時得益于這兩年國家支持發展文化產業的大背景,文化產業是我省八大萬億產業之一,文化創意行業、旅游文化行業等都在蓬勃發展,博物館、展覽館、文化禮堂等公共文化設施建設力度不斷加大,對外的中華文化拓展也在受到各國歡迎,讀漢語言文學、學文化,學生有廣闊的就業前景和發展前途。”

        支撐學生順利“跳槽”的,是各高校越來越寬松的轉專業政策。

        記者采訪發現,省內很多高校一般在大一升大二前,都會提供一次轉專業的機會。在實際操作上,大部分高校轉專業奉行“轉出無門檻,轉入有要求”,即轉出時學院不限制,由轉入專業所在學院進行考核,合格者即可轉專業。同時,在校生還可通過雙學位專業和輔修專業進行跨學科選課。

        近年來,為了給學生更多的專業選擇空間,省內多所高校都降低了轉專業的“門檻”,甚至將時間放寬到大二、大三,對于學期中的轉專業申請不設門檻。

        “我校一、二、三年級全日制本科學生,均可提出轉專業申請。學生在前三個學年學習中,每學期均可在全校范圍內提出轉專業。”浙江科技學院2017級學生楊丹曾從服裝設計與工程(工科)轉到漢語言專業,“當時我去咨詢教務處,老師說除了教育部規定的藝術類非藝術類專業之間不能互轉外,其他都能轉,而且不像以前規定專業前多少名才可以轉,我們學校是‘零門檻’。”

        其他多所高校老師也透露,現在的總體原則,是盡可能滿足學生的個性化培養。

        新生要主動出擊,多聽、多看、多了解

        錢報記者采訪時,學校老師以及有過轉專業經驗的學長姐們都再三提醒,要想好了再行動,畢竟空想和實際是兩碼事。他們建議新生一定要主動出擊,多聽、多看、多了解,最好的方法就是直接去找相關專業的學長學姐打聽,還可以去旁聽幾節核心課程。

        有些雷區,新生們先了解下,盡量避開。一是網絡上的專業排行榜、就業薪資排行榜,其實參考意義不大,因為這個一般都是全國統計數據,與單個學校的具體專業的關聯度不大;二是有些專業名稱挺“唬人”的;三是主干課程只能做為參考,文科類的課程名一邊比較好理解,理工科類的課程名有些根本看不懂,并不能幫助你了解所選的專業。

        能不能讀到好專業,其實在于你自己怎么看。記者采訪中就遇到了一位浙江工商大學的男生,目前在食品科學與工程類專業讀大三,他選擇工商大的時候,完全是因為這個專業錄取分數相對不高,想著先進學校之后再轉,但讀了一年,他發現這個專業其實非常牛,師資綜合實力強,有博士點,在教育部學科評估中也成績優異,“這幾年,都有從熱門專業轉到我們專業的同學,他們的高考分數一般都比我們高,我現在發現我當時的志愿填對了,有賺到的感覺。”

        來源:錢江晚報


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