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      高考文綜考綱:政治抓關鍵詞 歷史構建清晰框架

      點擊數:718 次   錄入時間:2019-02-14 15:17   編輯: lipstickxin

        日前,教育部公布了《2019年普通高等學校招生全國統一考試大綱》(以下簡稱《大綱》),今年大綱有何變化?今(13)日,上游新聞記者邀請了重慶南開中學政治教研組長王小鷗、高三歷史備課組組長石明俠、地理教研組長張特老師對政治、歷史、地理學科的大綱進行了解讀。

        政治

        后期復習以十九大精神為指導

        考綱解讀:

        2019年普通高考思想政治學科《考試大綱》與2018年相比,沒有明顯的變化,沒有反映出2018年必修教材修改的內容。但仍然體現了新課程理念和立德樹人的宗旨,考核仍然注重追求核心價值,要求學生能在知識積累應用,能力提升和素養養成過程中,實現教育育人的功能和任務。

        備考建議:

        后期復習要抓住考核目標與要求里面的關鍵詞來進行。

        1。基礎知識,基本技能,基本方法。特別是基本技能的準確理解很重要,比如閱讀理解能力訓練。

        2。獲取與整合信息。應該是部分信息與綜合信息的概述。

        3。自主學習中獲取信息。需要加強對材料信息的解讀能力訓練。

        4。知識庫。說明知識內容體系必須完整掌握。

        5。分析現象與認識本質。注意把握知識的來龍去脈,把過程與結果的關系處理好。

        思想政治學科是對現實的反映與闡釋,如果僅靠掌握課本和考綱對應的知識還不夠,黨和國家的重大方針政策必須考查。因此,后期復習建議以黨的十九大精神為指導,建議參照2018年版修改的教材內容。

        復習時事材料的選取,要注意將范圍擴大,一些長期的重大問題要關注,比如生態文明的問題,同時要將時間延長,復習最好超出2019年3月。

        歷史

        構建清晰的歷史知識框架

        考綱解讀:

        2019年的歷史考試大綱與去年相比,總體變化不大。“前言”內容相對穩定,“目錄”內容“穩中有變”。“穩”的是學科編排順序;“變”的是總綱從無到有,“漢語文”敘述改為“漢語”。

        “總綱”從無到有,其在位置上進行了調整,而非“無中生有”,可以從中體會到教育部考試中心借助“考綱”向教師傳遞的重要信息:“素養”是時代的要求,也是高考的著力點。

        在對考生的能力要求上,高考歷史命題不拘泥于教科書,試題運用新材料,創設新情境,古今貫通,中外關聯,把握歷史發展的基本脈絡。

        考綱特別強調幾個學科特點和要求:學科內的體系化,即學科必備知識、學科關鍵能力、學科核心素養、學科核心價值的四位一體。要讓學生學會分析事件的來龍去脈,進而提升歷史解釋、家國情懷等素養。

        還強調了學科間的體系化。歷史學科核心素養的本質,是描述一個人經過歷史教育后應該具有的歷史特質,即“會用歷史的眼光觀察世界,會用歷史的思維思考世界,會用歷史的語言表達世界”。“考綱”所蘊含的“素養”理念為教師打通“考—學—教”三大環節提供了切實的“引領作用”。

        備考建議:

        后期復習學生可以用以下幾種方法:

        目錄復習法:歷史屬于記憶為主的科目,目錄很重要,每一單元要涉及的問題一看就一目了然。每一個單元是一個主題。所以,從目錄來復習,綱目明確,可以總體把握,做到宏觀心中有數,居高臨下全面看問題。可以從目錄看到大問題后,扣書閉目思考回憶大問題下小問題,不會的可以看書,再具體的補充。

        提綱復習法:根據目錄的線索,整理出每一個單元的復習提綱,把整個的知識點整理、歸納、系統化,要復習的知識點就全面了,再按計劃有重點的復習。

        結合習題綜合復習法:利用相配套的習題冊,復習一單元后,可以重新翻閱本單元習題,再一次查漏補缺、進一步鞏固本單元的知識點。也可以利用網絡下載一些本單元的習題再做一下,這樣的反復,會使知識更加的熟練、全面。

        地理

        要關注生活中的地理現象

        考綱解讀:

        2019年考試大綱與去年相比,考試目標與要求沒有變化,主要包括四個方面:獲取和解讀地理信息、調動和運用地理知識、描述和闡述地理事物、論證和探討地理問題。

        考試大綱的“前言”部分有一個變化,強調了試題注重創設與學習生活、學科發展密切聯系的情景,意味著在復習中要關注生活中的地理現象,以及要關注和地理學科相關的一些地理事件。

        備考建議:

        要回歸教材,深入研究概念、結論、現象背后的原理。在最近幾年的高考試題中,考查同一個概念,比如水土流失,如果只知道概念不知道背后的原理,容易失分。

        復習中還要注意,原來是知識點的考查,現在是知識群的考查,一個考點是由多個知識點構成的,因此,要注重夯實基礎,建構知識體系,注重知識點的關聯性。

        此外,還要訓練解題思路、強化信息處理能力和綜合表述能力。重視知識的聯系與遷移,突出理論與實際相結合。

        來源:互聯網


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